К сожалению, не все дети готовы с радостью и энтузиазмом вливаться в школьный коллектив. Такого рода неприспособленность школьника — явление не редкое.
Как выявить?
Как правило, в первую очередь страдает успеваемость, общение с одноклассниками сводится на нет, как следствие — нарушение психического состояния или даже появление проблем со здоровьем.
Чаще всего дети сталкиваются с таким явлением при переходе из детского дошкольного учреждения в первый класс. Резкая смена обстановки, строгие учителя, дисциплина, контроль, выполнение домашнего задания, учёба после уроков — всё это с лёгкостью может выбить почву из-под ног у неподготовленного ребёнка.
Возникает внутренний протест, нежелание подчиняться, ребёнок не хочет учиться, плохо ведёт себя с окружающими, в том числе и с учителями. Таких детей принято называть трудными.
Характерные признаки, по которым можно понять, что у ребёнка дезадаптация:
1. Постоянное чувство усталости, даже до начала уроков. Отсутствие активности в процессе обучения.
2. Неумение сконцентрироваться. Становится трудно усидеть за партой.
3. Бледные кожные покровы, под глазами — мешки.
4. Ребёнок замыкается в себе, всячески избегает общения.
5. Огрызается как с учениками, так и со взрослыми.
6. Не соблюдает правила и распорядок дня.
7. Ощущение тревоги и волнения.
8. Отсутствие на уроках.
Почему так происходит?
Ребёнок просто не готов к трудностям. Резкая смена обстановки вызывает шоковое состояние.
Особенность характера и темперамента. Не все дети могут спокойно усидеть даже полчаса, не говоря уже о более длительным промежутке времени.
Стремление быть лучше всех в классе, идеальным во всем. А, соответственно, эмоциональное истощение, когда ребёнок не может оправдать это стремление.
Как скорректировать это состояние?
Конечно же, общего шаблона, который подойдёт для всех детей, нет. Однако есть ряд рекомендаций, к которым стоит прислушаться.
Вот некоторые из них:
1. Помощи одних родителей в большинстве случаев бывает недостаточно. Понадобится совместная работа со школьным психологом и классным руководителем.
2. Психологическая помощь обязательна!
3. Огромная ответственность лежит на плечах учителя. Ведь именно он в силах создать благоприятную и доброжелательную обстановку в коллективе. А это уже многое значит.
4. Задача родителей: с пониманием отнестись к ситуации, стараться всячески повышать самооценку школьника, мотивировать, хвалить, заинтересовать. Никакой критики и сравнения быть не должно!
5. Чтобы установить доверительные отношения между всеми членами семьи, найдите совместное занятие по душе. Это может быть пение, спорт, творческие кружки, чтение и многое другое.
Чтобы избежать такого рода проблем, следует своевременно подготовить ребёнка к переходу из детского садика в школу. Для этого существуют различные центры и школы раннего развития.
Подготавливайтесь к школе заранее: выполняйте различные задания, изучайте цифры и буквы, развивайте усидчивость, внимание и память.
И, конечно же, максимально окружите своё чадо любовью и поддержкой.
Если у вас появились какие-то вопросы, связанные с воспитанием или поведением ребёнка, не стесняйтесь обратиться за помощью к специалисту.